孟行(👬)悠听出(chū )这(🕡)(zhè )是给(gěi )她台(🚭)阶下的(de )意思(🐗)，愣了几秒，感觉(✖)掩饰来掩饰(🗝)去(qù )累得(dé )慌(🎨)，索性全(quán )说(📙)开：其实我很(🔭)介(jiè )意。

迟砚(🦀)叹了口气(qì )，无(🐗)(wú )奈(🍦)回答：(🏟)不(bú )是，男(nán )生(🍉)哪有(🚘)你们(men )女生讲究，每天都(👱)(dōu )是(🛩)食(shí )堂解决三餐(cān )，方(💖)便(bià(🎇)n )省事。

总归(guī )迟砚话里(💯)话外(🥛)都是(shì )相信(💃)她的，这份(🦓)(fèn )信(👇)(xìn )任让(ràng )她(🥁)心情无比(bǐ )舒(🚧)畅。

迟砚摸出(❔)手(shǒu )机，完全没(🧐)有要(yào )满(mǎ(✍)n )足他(tā )的意思(🚕)：我(wǒ )不上(🧙)厕所，你自己(jǐ(👵) )去。

六班后(♏)门大(dà )开着(zhe )，迟(🗯)砚和孟(mèng )行(🎲)悠站在教室最(🍐)后(hòu )面略显(🐸)突兀，引得(dé )经(🚰)过(guò(✝) )的人总会往(wǎng )教室里(✏)(lǐ )面(🦕)看几眼，带着探究意味(🐯)。

贺(hè(🥘) )勤走到两个学生(shēng )面(🐷)(miàn )前(🚜)站(zhàn )着，大有(🚧)护(hù )犊子(🅾)的意(✅)思, 听完教(jiā(🌉)o )导主任的(👽)话，不(🙏)(bú )紧(jǐn )不慢(✴)(màn )地说：主任(🚲)(rèn )说得很对(🛹)，但我是(shì )他们(💊)的班主任，主(🚳)(zhǔ )任说(shuō )他们(👣)早恋，不知道(🏡)依据是什么(me )？(📽)我们做老师(❔)的要(yào )劝导(dǎ(🎈)o )学生，也得(dé(🦂) )有理有据, 教育(💨)是一(🏠)(yī )个过程，不是一场(chǎ(🎗)ng )谁输(⛷)(shū )谁赢的比赛(sài )。

目送(🤽)(sòng )迟(🚗)梳的车离(lí )开后，迟砚(🏨)把景(🚙)宝(bǎo )从自己身后拉到(🌶)(dào )身(🌈)(shēn )边站(zhàn )着(🍗)，顺便问(wè(💝)n )孟行(🥄)悠：你想吃(⛄)什(shí )么？