孟(mèng )行悠涂完卷(🖥)轴的(👜)(de )部(🚪)分，瞧着不太(tài )满意(🥓)，站在(🌔)桌(📹)(zhuō )子(zǐ )上总算能俯(😅)视(shì(🌫) )迟(chí )砚(🛐)一回，张嘴(zuǐ )使(shǐ )唤(🍯)他：班(🚰)长，你(nǐ )去讲台看看(🤲)，我(wǒ )这(📼)里颜色是不(bú )是(shì(😅) )调得太(🐽)深了。

教(jiāo )导主任见(📌)贺勤(qí(😛)n )过(guò )来，噼里啪啦(lā(👴) )一(yī )通(🙎)呵斥：看看(kàn )你(nǐ(🚌) )们班的(♑)学生，简(jiǎn )直要反了(🕡)天了，你(🍲)这个班主任怎么当(🐅)的？

五(⏰)官几乎是一个模子(🍭)刻出(🥂)来(🥑)的，小朋友就是活脱(🌄)(tuō )脱(🤚)一(🌆)个行走的儿(ér )童版(🐛)迟砚(🏡)。

可(kě )刚(🏀)(gāng )刚那番话说的(de )可(✌)(kě )一点(📽)不软柿子(zǐ )，至少她(➡)读书这(🈳)(zhè )么(me )多年，没见过(guò(🕘) )敢(gǎn )跟(🖋)教导主任这(zhè )么(me )说(🔂)话的老(💈)师，不(bú )卑不亢，很有(🍖)(yǒu )气(qì(✋) )场。

一听有陌(mò )生(shē(📞)ng )人，景宝(🔫)的动作(zuò )瞬间僵住(🌦)，下一(yī(👪) )秒缩回后座的角落(➡)，抵触情(🕞)绪非常严重：不不(⛽)想不要(🍣)去