教师(🕤)或者说(♑)学校经(jīng )常(💸)(cháng )犯(fàn )的一个大错(🎹)误就(🔵)是孤立(🚲)(lì )看(kà(👴)n )不(bú )顺眼的。比如，有一人(rén )考(kǎ(🏨)o )试成(🎰)绩很差(🧑)，常常不(🔂)及格，有(yǒu )的(de )教师就经常(🐏)以拖低(🔐)班级(😰)(jí )平(pí(🕋)ng )均分为名义(👖)，情不自禁发(fā )动(dò(😯)ng )其(qí )他(📘)学生(🛣)鄙视他(🚺)。并且经常(chá(🛷)ng )做出一个学生犯错(😰)全班受(🎆)罪(zuì(😩) )的(de )没(mé(🙎)i )有师德的事(😗)情。有的教(jiāo )师(shī )潜(🦈)意识的目的(🆚)就是要(🌍)让成(chéng )绩(jì(🍀) )差(chà )的学生受到其(〽)他心智尚未(⌛)(wèi )健(jià(✒)n )全(quán )的学生的排挤。如果不(bú )是(😡)(shì )这(😡)(zhè )样，那(🐑)这件事(🔭)情就做得(dé )没(méi )有意义了。

对于(🌱)这样(🛁)虚伪的(🚗)(de )回(huí )答(dá )，我只能建议把这些喜(🦊)(xǐ )欢(huā(🕺)n )好空(🚂)气的人(🤡)送到江西的(🌕)农(nóng )村(cūn )去(qù )。

这首(🔍)诗写好(⛏)以后(📽)，整个(gè(🐽) )学院不论爱(🤽)好文学还是不爱(à(🧣)i )好(hǎo )文(wén )学(🎣)的全部(🕯)大跌眼镜，半(⌛)(bàn )天(tiān )才弄明白，原(🍫)来那傻×是(👐)(shì )写(xiě(👊) )儿(ér )歌的，第一首是他的儿歌(gē(🏯) )处(chù(🏰) )女(nǚ )作(📢)，因为没(🍮)有经验，所(suǒ )以(yǐ )没(méi )写好，不太(📜)押韵(🙁)，一直(zhí(🥡) )到(dào )现在这首，终于像个儿歌了(💸)(le )。

此(cǐ )人(😊)兴冲(🛐)冲赶到(🚷)，看见我(wǒ )的(🍽)(de )新车以后大为失望(🙁)，说：不(💍)(bú )仍(🐧)(réng )旧是(🎙)原来那个嘛(🙁)。

我不明(míng )白(bái )我为(💃)什么要抛弃(🍩)这些人(💾)，可(kě )能(néng )是(🙉)我不能容忍这些人(🗯)的(de )一(yī )些缺(📃)点，正如(✅)同他们不能容(róng )忍(rěn )我的车一(🏀)样。

而(🗜)且这样(💴)的(de )节(jiē(🧚) )目(mù )对人歧视有加，若是嘉(jiā )宾(🌜)(bīn )是(🚍)(shì )金庸(🦁)巩利这样的人，一定(dìng )安排在一(🕡)流的酒(⛅)店，全(👫)程机(jī(🕙) )票(piào )头(tóu )等(🚌)仓；倘若是农民之(🕦)类(lèi )，电(🚡)视台(🎹)恨不得(🥜)这些人能够(🥂)(gòu )在(zài )他(tā )们的办(❤)公室里席地(🎪)而睡，火(🔑)(huǒ )车票只能(🚊)报坐的不报睡的(de )。吃(🏽)(chī )饭的时候(📔)客饭里(♏)有块肉(ròu )已(yǐ )经属于很慷慨的(🎰)了，最(🛵)为可(kě(🍙) )恶(è )的(🏙)是此时他们会上前说：我(wǒ )们(😛)(men )都是(🌕)吃客饭(🔨)的，哪怕金(jīn )庸(yōng )来(lái )了也只能(⚪)提供这(⚾)个。这(🔄)是(shì )台(👤)里的规矩。

不(🏠)过北京的路(lù )的(de )确(🐝)(què )是天(🛥)下的(📋)奇观，我(😾)在看(kàn )台(tá(😿)i )湾的杂志的时候经(📼)常看见(jiàn )台(⚓)(tái )北(bě(🕣)i )人对台北的(🤤)路的抱怨，其(qí )实(shí(🧔) )这还是说明(🐗)台湾人(🐰)见识太(tài )少(shǎo )，来一次首都开一(🕋)次车(🌸)，回(huí )去(🧞)保证觉(🤲)得台北的路都平得(dé )像(xiàng )F1的赛(🥈)道似(🤒)的。但是(🎧)台湾人(rén )看(kàn )问(wèn )题还是很客(🏸)观的，因(🛃)为(wé(🗼)i )所(suǒ )有(🚈)(yǒu )抱怨的人(🎖)都指出，虽然路(lù )有(😫)很多都(📢)是坏(🚝)的，但是(🤹)不排(pái )除(chú(🍧) )还(hái )有部分是很好(❣)的。虽然(🗑)(rán )那(👰)(nà )些好(🏾)路大部分都(🧖)集中在市(shì )政(zhèng )府(😷)(fǔ )附近。