这个时候(hò(💍)u )我感觉到一(yī )种(🍳)很强烈的(de )夏(xià )天的气(🧚)息(xī )，并(bìng )且很为(🌊)之陶(táo )醉，觉得一(🈸)(yī )切是如此美(mě(📗)i )好，比如明(míng )天有(📅)堂体育(yù )课，一个(🔣)礼(lǐ )拜以后秋游(🕑)(yóu )，三周后球(qiú )赛(🥞)，都能让(ràng )人兴奋(💐)，不(bú )同于现在，如果现(♏)在有(yǒu )人送我一(💙)辆(liàng )通用别克，我(🍔)还会挥挥(huī )手对(⚓)他说：这车你自(🗳)己留(liú )着买菜时(👨)候(hòu )用吧。

说完(wá(🍠)n )觉得自己很(hěn )矛(🕌)盾，文学(xué )这样的东西(🏂)(xī )太复杂，不(bú )畅(👞)(chàng )销了人家(jiā )说(🦀)你(nǐ )写的东西没(🐘)(méi )有人看，太(tài )畅(👜)销了人家(jiā )说看(📜)的人多(duō )的不是(🧢)好东(dōng )西，中国不(🥎)(bú )在少数的作(zuò(🌻) )家专家学者(zhě )希望我(👝)写的(de )东西再也没(🛄)(méi )人看，因为(wéi )他(⚾)们写的东(dōng )西没(🏙)有人看(kàn )，并且有(💅)不(bú )在少数的研(🛵)(yán )究人员觉得(dé(🍔) )《三重门》是(shì )本垃(🦂)圾，理(lǐ )由是像这样(yà(🚎)ng )用人物对话(huà )来(💌)凑字数的(de )学生小(🔝)说儿(ér )童文学没(🕹)有(yǒu )文学价值，虽(💝)然(rán )我的书往往(🎒)(wǎng )几十页不出(chū(🌗) )现一句人物(wù )对(🗑)话，要对(duì )话起来也不(bú )超过五句话(huà(🚴) )。因为我觉(jiào )得人(🐼)有的时(shí )候说话(🔨)很没(méi )有意思。

说(🆓)(shuō )完觉得自己(jǐ(🗽) )很矛盾，文(wén )学这(🌟)样的东(dōng )西太复(💞)杂，不畅销了人(ré(🐏)n )家说你写的东西没有(🍻)人看(kàn )，太畅销了(😻)(le )人家说看的(de )人多(🏊)的不是(shì )好东西(🍹)，中(zhōng )国不在少数(🥊)(shù )的作家专家(jiā(🐺) )学者希望我(wǒ )写(🐆)的(de )东西再也没(mé(👪)i )人看，因为(wéi )他们写的东(dōng )西没有人看(🍳)(kàn )，并且有不(bú )在(🧀)少数的研(yán )究人(📨)员觉得(dé )《三重门(😛)》是本垃圾，理由是(🍸)像这(zhè )样用人物(🚝)对(duì )话来凑字数(👪)(shù )的学生小说(shuō(👫) )儿童文学没(méi )有文学(➗)价值(zhí )，虽然我的(🔐)书往往几十页(yè(📱) )不出现一句(jù )人(⛓)物对话，要对话起(🤑)来(lái )也不超过五(🏂)(wǔ )句话。因为(wéi )我(📤)觉得人有(yǒu )的时(🐷)候说话很没(méi )有意思。

然(rán )后我推车前(🏣)(qián )行，并且越(yuè )推(😡)越悲愤，最后把车(✳)扔(rēng )在地上，对(duì(🥠) )围观的人说(shuō )：(🚣)这车我不(bú )要了(😚)，你们(men )谁要谁拿去(♌)(qù )。

然后老枪(qiāng )打(🐎)电话过来(lái )问我最近(🥠)生(shēng )活，听了我(wǒ(🥊) )的介绍以后(hòu )他(🥏)大叫道：你丫怎(⬆)么过得(dé )像是张(🈁)学良(liáng )的老年生(🍖)活(huó )。