这(🎠)首(🌕)诗写好以(🔑)后(❎)(hòu )，整(zhěng )个学院不(bú )论爱(ài )好文学还是不(bú )爱(🥜)好文学的全(🍽)(quá(🔂)n )部(🐴)大(dà )跌眼(💳)镜(🕳)，半天(tiān )才弄明白，原来那傻×是(shì )写儿歌的(🥥)，第(👢)(dì )一首(shǒ(🔤)u )是(🔢)他(🔹)的儿(ér )歌处(🦓)(chù )女作，因为没(méi )有经(jīng )验，所以(yǐ )没写(xiě )好，不(🚘)太(🚚)押韵，一直(🈶)到(🛡)现(🎁)在这首，终(🚉)于(📸)(yú )像个(gè )儿歌了。

我觉(jiào )得此话有理，两手抱紧(👈)他(🐙)的(de )腰，然后(🤪)只(🐞)感(🎊)觉车(chē )子(📙)神(🎷)经质地抖动了一下，然后(hòu )听见老夏(xià )大叫(jià(📠)o )：不行了(le )，我(✴)(wǒ(🍁) )要(🗨)掉下去了(⛑)，快(👛)放(fàng )手，痒死(sǐ )我了(le )。

而这样的环境最适合培(🔪)养(💳)诗人。很多(⛪)(duō(⚾) )中(🎨)文(wén )系的家(🐓)伙(huǒ )发现(xiàn )写小说太长，没有(yǒu )前途，还(hái )是写(🐦)(xiě(😢) )诗比较符(😉)合(➕)国(🍕)情，于是在校(🖱)刊上出现很(hěn )多让(ràng )人昏厥的(de )诗歌(gē )，其中有(🕡)一(🆗)首(shǒu )被大(👺)家(📕)传(😬)为美(měi )谈(🐤)，诗(😇)的具体内容(róng )是：

中国几千年来一直故(gù )意(🕘)将教师的地(🏪)(dì(🌇) )位(😃)拔(bá )高，终(🔱)于(💱)(yú )拔到(dào )今天这个完全(quán )不正(zhèng )确的位置(⚪)(zhì(🌐) )。并(bìng )且称做(🚨)阳(🛐)光下最光辉(🍛)的职业。其实说穿(chuān )了，教师只是(shì )一种(zhǒng )职业(😢)，是(🏎)养家(jiā )口(⛓)的(🎅)(de )一(🖊)个途径(jìng )，和(📙)(hé )出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果(guǒ(📳) )全(🚸)天下的(de )教(🚾)师(👺)(shī(🖱) )一个月就(💍)拿(🍆)两(liǎng )百块钱，那倒(dǎo )是可(kě )以考虑叫阳光(guāng )下(🤫)最光辉的职(😅)业(🦉)。关(🔀)键是(shì )，教(🚱)师(✅)是一个(gè )极其(qí )简单的循(xún )环性(xìng )工作，只(😫)要(🥦)教(jiāo )材不(bú(🕥) )改(👕)，永远(yuǎn )就是(🚧)(shì )两三年一个轮回，说来说去一样的东西(xī )，连(🤸)(liá(🌲)n )活跃气氛(💴)(fē(🎎)n )用(🎴)的(de )三流笑话(🈂)都一(yī )样。这点你只(zhī )要留(liú )级一次，恰好又碰(🦍)到(📠)一样的老(👩)师(🗄)就(🐟)知道(dào )了(🏥)。甚(🥊)至连试(shì )卷都(dōu )可以通用，只(zhī )要前几届考过(✔)(guò )的小(xiǎo )子(🙂)嘴(🌔)紧(🍄)，数理(lǐ )化(🦇)英(🍅)历地的试卷是能用一(yī )辈子的，还有(yǒu )寒暑(🏙)(shǔ(🚥) )假，而且(qiě )除(🎭)了(♿)(le )打钩以外没(🧔)有(yǒu )什么(me )体力活了(le )，况(kuàng )且每节课都得站着完(🔶)全(🌮)不能成为(🤥)工(♋)作(🐭)辛(xīn )苦的(de )理(🗾)由，就(jiù )像出(chū )租车司机一定(dìng )不觉得坐着是(⛩)(shì(⏭) )一种(zhǒng )幸(🥔)福(👹)一(🐽)样。教师有(💚)愧(📵)于阳光下最光辉的(de )职业(yè )的原因关(guān )键在(zà(🎱)i )于他们除了(🕡)去(🔶)(qù(🙄) )食堂打饭(🍓)外(🏚)很(hěn )少暴(bào )露于阳光下。

这可能是寻求一种(🗝)安(💗)慰，或者说在(🚜)疲(🍼)惫(bèi )的时(shí(👮) )候(🏆)有两条(tiáo )大腿(tuǐ )可以让你依靠(kào )，并(bìng )且靠(😄)在(🎫)上(shàng )面沉(👭)(ché(🌴)n )沉(🕋)睡去，并且述(🗣)说张学良一样的生活，并且(qiě )此人可能(néng )此刻(🍝)(kè(🥀) )认真听你(👧)说(🥣)话(🐽)(huà )，并且相(👠)信(🗾)。

中国(guó )的教育是比较失败的教育。而且我不觉(🥐)(jiào )得这(zhè )样(🌕)的(🚱)失(🌿)败(bài )可以(🥋)(yǐ(🔷) )归结在人口太(tài )多的原因上，这就(jiù )完全是(⛹)推(🎶)卸，不知道俄(😿)罗(💦)斯的经济衰(⤵)退(🍮)(tuì )是不是人口太(tài )少的(de )责任，或(huò )者美(měi )国(🕷)的(🛳)9·11事件的(😷)(de )发(🙌)生(🥍)(shēng )是否归罪(🛵)(zuì )于美(měi )国人口不多不少。中国这样的教育，别(🍊)(bié(🐌) )说一(yī )对(🤘)夫(😻)妻(🧐)只(zhī )能生(🔷)(shē(👪)ng )一个了，哪怕(pà )一个区只能生(shēng )一个(gè )，我想依(🛡)然是失败的(📄)。