六班(🔵)后(🤾)门(💿)大(🐦)开(🍧)着，迟砚(yàn )和孟(🏛)(mèng )行悠(yōu )站在(zài )教室(shì )最后面略显(😋)突(🍓)兀(😼)，引(🏓)得(🕛)经过的人总会往(wǎng )教室(shì )里面(miàn )看几(jǐ )眼，带着探(😑)究(📆)意(🚥)味(🤥)。

教导主任见贺勤过来，噼里(lǐ )啪啦(lā )一通(tōng )呵斥(chì(👫) )：(🥜)看(🔫)看(🕔)你(💁)们班的学生，简(🏑)直要反了天了(le )，你(nǐ )这个(gè )班主(zhǔ )任(✨)怎(🎀)(zě(📲)n )么(👱)当的？

迟景，你这样很没礼貌。迟砚(yàn )却不(bú )哄，只沉(💉)(ché(🕴)n )声(🔥)说(🎹)(shuō(🚾) )。

教导主任这一(🎸)拳打在棉花上：你(nǐ )这么(me )说，还是(shì(⚾) )我(🔷)这(💿)(zhè(🤣) )个(🐸)做主任的不是了？

你又不近视，为什(shí )么要(yào )戴眼(🖍)(yǎ(👂)n )镜(🤛)？(📑)孟行(háng )悠盯着走过来的迟砚，狐疑地问，你不(bú )会是(🍼)(shì(😕) )为(🔺)了(🛶)(le )装(🤭)逼(bī )吧？

孟行悠每次听到这种官腔就无语，碍于(yú(📪) )贺(🐫)勤(⛱)(qí(💗)n )面子(zǐ )没有(yǒu )呛声(shēng )。

迟砚对景宝这种抵触情绪已(🚫)经(🤾)习(❣)以(🆚)为(♉)(wéi )常，改变(biàn )也(🍪)不(bú )是一(yī )瞬间的事情，他看见前面(🐮)不(🕶)远(🎙)处(❤)的一家(jiā )川菜(cài )馆，提议(yì )：去(qù )吃那家？