教师或者说(🏀)(shuō(👦) )学(xué )校经常(😚)犯的一个(gè )大错误就是(💴)孤(👀)立看(kàn )不(bú(🔡) )顺眼的。比如(rú )，有一人考试(📫)成绩(jì )很(hě(🥡)n )差，常常不及(🎇)格(gé )，有的教师(👑)就经(jīng )常(chá(🚠)ng )以(📸)拖低班级(🍝)平均(jun1 )分为名义(🐐)，情不自(zì )禁(🖌)(jìn )发动其他(💶)学生(shēng )鄙视他(🎫)。并且经常(chá(🏂)ng )做(zuò )出一个(🐓)学(🍐)生犯错(cuò )全(🤴)班受罪的没(🍙)有(yǒu )师(shī )德(🛥)(dé(🕳) )的事情。有的(👺)(de )教师潜意识的目的(de )就(jiù(🎶) )是(🗝)要让成绩差(🍱)(chà )的学生受到其他心(xī(📧)n )智(🔜)(zhì )尚未健全(🎶)的学生(shēng )的(⭕)排挤。如果不是(🎉)(shì )这(zhè )样，那(♑)这件事(shì )情(⛵)就做得没有意(🗑)义(yì )了(le )。

我看(🦐)了(♑)很多(duō )年(✈)(nián )的中国队的(🎿)足球(qiú )，尤其(😡)是在看了今(⛽)(jīn )天的比赛以(🤯)后，总(zǒng )结(jié(⌚) )了一下，觉得(🏋)(dé(🥥) )中国队有这(🍦)么几个(gè )很(⏩)(hěn )鲜明的特(⛱)色(🛏)：

最(zuì )后在(🍬)我们的百般(bān )解(jiě )说下(🛶)他(🎉)终于放弃(qì(🕕) )了要把桑塔那改成(chéng )法(🍟)(fǎ(💱) )拉利模样的(🌡)念(niàn )头，因为(🛳)我朋友说(shuō )：(🥀)行，没问题，就(♿)(jiù )是先得削(🕟)扁你的车(chē )头(🔌)(tóu )，然后割了(🦄)你(nǐ )的车顶(🍔)，割掉两个(gè )分(🌫)(fèn )米，然后放(💢)低(dī )避(bì )震(🍇)一个分米，车(chē(❣) )身(shēn )得砸了(🚓)重新做，尾巴(🥪)太(🗽)长得割了，也(🍠)(yě )就是三十(🥗)四万(wàn )吧，如(🏣)果(🚂)要改的话(huà(🥩) )就(jiù )在这纸上签个字(zì(❗) )吧(🗼)。

在以前我急(🐡)(jí )欲(yù )表达一些想法的(☔)(de )时(❕)候，曾经做了(📴)不(bú )少(shǎo )电(👹)视谈话节目(mù(💥) )。在其他各种(❣)各样(yàng )的(de )场(🍱)合也接触过为(🏄)(wéi )数不少的(😑)文学哲学(xué(🧓) )类(lèi )的教授学(🚥)者，总体感觉(👕)就是这是(shì(🖋) )素(sù )质极其低(🥨)下的(de )群体，简(🚴)单地说就(jiù(🔢) )是(🥅)(shì )最最混饭(🐖)吃的人(rén )群，世界上死几(⛳)个(⚡)(gè )民(mín )工造(🆓)成的损失(shī )比死几个这(😵)方(😯)面的(de )要(yào )大(🥕)得多。

我的旅(lǚ )途其实就是(🥊)长期(qī )在(zà(📞)i )一个地方的(🥫)反反(fǎn )复复地(🖤)重复一些事(♐)(shì )情(qíng )，并且(🏼)要简单(dān )，我慢(🕕)慢不喜欢很(🍬)(hěn )多(duō )写东(🔇)西的人都喜(xǐ(🍫) )欢的突然间(🆗)很多感(gǎn )触(🏟)(chù )一起涌来，因(🔂)(yīn )为我发现(💐)不动脑子(zǐ(🍳) )似(⛵)(sì )乎更加能(🚔)让人(rén )愉快。 -