当年(🦃)春(🛫)天(tiān )即将夏(👭)天(🌴)(tiān )，就是在我(⏯)偷(✏)车以(yǐ )前一段(duàn )时间，我(wǒ )觉得孤立(lì )无援(💱)，每(🍄)天看《鲁滨(⛓)逊(👰)漂(🙀)(piāo )流记》，觉得(💶)此(💧)书与我的(de )现实生活(huó )颇为相像，如同(tóng )身陷(🥅)孤岛(dǎo )，无法(🔕)自(🍅)救(📐)，惟(wéi )一不(👤)同(🌽)的(🏣)(de )是鲁滨逊(xùn )这家伙身(shēn )边没有(yǒu )一个人，倘(🛏)若看见(jiàn )人(🕷)的(😓)出(chū )现肯定(👸)会(🌮)吓一跳，而我身边都是人，巴不得(dé )让这个城(😚)(ché(♍)ng )市再广岛一(🍈)次(😻)。

忘不了一(yī(👙) )起(🥍)跨入车厢的那一(yī )刻，那(nà )种舒适的(de )感觉就(⏸)像(🍇)(xiàng )炎热时(🎊)(shí(💺) )香(🐉)甜地躺(tǎng )在(🌱)海(🍓)面的(de )浮床上(shàng )一样。然后，大家(jiā )一言不发(fā(🈂) )，启动车子，直(⏪)(zhí(🔈) )奔(🧝)远方，夜幕(🕥)中(🛋)的(🌜)高速公(gōng )路就像通(tōng )往另外一(yī )个世界，那(🖲)种自(zì )由的(😍)感(🐋)觉(jiào )仿佛使(⛎)我(🔌)(wǒ )又重新(xīn )回到了游戏机中心(xīn )。我们没有(🏂)目(🕥)的没有方向(🌏)(xià(🌧)ng )向前奔驰(chí(👻) )，FTO很(🥋)有耐心承受(shòu )着我们的(de )沉默。

年少的时候(hò(👒)u )常(🐔)常想(xiǎng )能(😚)开(📿)一(🎥)辆(liàng )敞篷车(📲)又(🎺)(yòu )带着自(zì )己喜欢的(de )人在满是(shì )落叶的(de )山(👔)路上慢慢，可(🛠)是(🦑)(shì(💩) )现在我发(🍛)(fā(💽) )现(🍈)这是很难的。因为首先(xiān )开着敞篷车的时(shí(🚤) )候旁边没(mé(🤤)i )有(👜)自己喜(xǐ )欢(🏽)的(🤰)姑娘(niáng )，而有(yǒu )自己喜欢(huān )的姑娘在(zài )边上的(🤱)(de )时候又没开(🐃)敞(⛪)篷车(chē )，有敞(😯)篷(🥄)的车和自己喜欢(huān )的姑娘的(de )时候偏偏又只(😠)能(🎧)(néng )被堵车(🏑)在(🏵)(zà(🏋)i )城里。然后随(🕔)着(📈)时(shí )间过去(qù )，这样的(de )冲动也越(yuè )来越少(shǎ(🍙)o )，不像上(shàng )学(🚱)的(🥤)时(👮)候(hòu )，觉得(🧕)(dé(🐙) )可(⛎)以为一个姑娘付(fù )出一切——对了，甚至还(😫)(hái )有生命。

当(📤)年(🍖)冬天即将春(⛔)(chū(🌹)n )天(💎)的时候(hòu )，我们感(gǎn )觉到外面(miàn )的凉风(fēng )似(🐻)乎可以(yǐ )接(🥋)受(👽)，于(yú )是蛰居(💮)(jū(🌃) )了一个冬天的人群(qún )纷纷开(kāi )始出动，内容(💈)不(🍔)外(wài )乎是(🗄)骑(📸)车(🌀)(chē )出游然后(🔅)半(🕸)路上(shàng )给冻回来(lái )继续回被窝睡觉。有女朋(👯)(péng )友的大多(👝)(duō(🏠) )选(🤮)择早上(shà(🙄)ng )冒(💿)着(💂)寒(hán )风去爬山(shān )，然后可(kě )以乘机(jī )揩油。尤(🤹)其是那些(xiē(👜) )和(🤔)女朋友(yǒu )谈(💾)过(🧓)文(🐺)学理想人(rén )生之类东(dōng )西然后又没有肌(jī(🤹) )肤之亲的(de )家(👡)伙(🚏)，一到早上居(🐻)(jū(🐭) )然可以(yǐ )丝毫不拖(tuō )泥带水地(dì )起床，然后(🎰)拖(🌗)着姑娘去(🛩)爬(🙂)(pá(🌁) )山，爬(pá )到一(👅)半(🔘)后大家冷得(dé )恨不得从(cóng )山上跳下去，此(cǐ(📫) )时那帮男(ná(🏔)n )的(📣)色(🏑)相大露，假(🛄)装(📖)(zhuā(👳)ng )温柔地(dì )问道：你(nǐ )冷不冷?

教(jiāo )师或者(zhě(🤜) )说学校经(jī(🐭)ng )常(🚪)犯的一(yī )个(🌫)大(🆓)错(🐤)(cuò )误就是孤立看不顺(shùn )眼的。比(bǐ )如，有一人(🐕)考试(shì )成绩(🍹)很(💆)差(chà )，常常不(🐁)及(🐷)格，有的教师(shī )就经常以拖低班级(jí )平均分(🌨)(fè(👤)n )为名义，情(🧕)不(🛡)自(💐)禁(jìn )发动其(🐌)(qí(🤫) )他学生鄙视他。并(bìng )且经常(cháng )做出一个学生(🐱)犯错(cuò )全班(🥧)受(😪)罪(💃)(zuì )的没有(♉)师(🔗)德(💼)的事(shì )情。有的(de )教师潜意识的目的就是要(yà(📱)o )让成绩差(chà(🍾) )的(🏀)学生受(shòu )到(🚬)其(🕵)他(🙏)(tā )心智尚未(wèi )健全的学(xué )生的排(pái )挤。如果(🤮)不是这样(yà(🕧)ng )，那(🚠)这件事情就(🏳)做(♿)得没有(yǒu )意义了。

第二是善于打小(xiǎo )范围的(💊)配(👧)(pèi )合。往往是(🐰)三(🧟)个互(hù )相认(🏑)识(🐹)(shí )的哥儿们(men )，站在方(fāng )圆五米(mǐ )的一个范围(🗒)里面，你传我(🔑)(wǒ(🌿) )我(🎶)传他半天，其(📈)他(🌫)(tā )七个人全(quán )部在旁边观赏，然后对方(fāng )逼(🍍)近了，有一个(🔧)哥(🔖)儿们(这(zhè )个(🏘)哥(🌉)儿(💹)们(men )往往是站(zhàn )得最靠(kào )近自家大(dà )门的)支(🍿)撑(chēng )不住，突(🎓)然(😗)想起来要扩(💬)大(🏃)(dà )战线，于是马上醒悟，抡(lún )起一脚，出界。