我(🕳)刚(gāng )刚明白过来是怎么(me )回(huí )事情(qíng )，问(👇)：(📌)你见过有(yǒu )哪个(gè )桑塔那开这么快的(📜)吗(🌵)(ma )?

在(💮)这样的秩序中只有(yǒu )老夏一人显得特(🥍)立(🔶)(lì )独(dú )行，主(zhǔ )要是他的车(chē )显(xiǎn )得特(🦎)(tè(🕙) )立(🏹)独行，一个月以后(hòu )校内出现三部跑车(🐸)，还(🐗)有(👑)两部SUZUKI的RGV，属于(yú )当(dāng )时新(xīn )款，单面双排(🕐)(pá(🌡)i )，一样(yàng )在学校里横冲直撞。然而这两部(📽)车(🔉)子(🤙)却是(shì )轨迹可循，无论它们(men )到了什么地(🧘)方(🦐)都能(néng )找(zhǎo )到，因为这两部车子(zǐ )化油(💒)(yó(🈷)u )器(💛)有问题，漏油严重(chóng )。

教师或者说学校经(☔)(jī(🐵)ng )常(🚤)犯的一个大错误(wù )就(jiù )是孤(gū )立看不(🈴)顺(👕)眼的(de )。比如(rú )，有一人考试成绩很(hěn )差，常(⬇)常(⛓)不(⌛)及格，有(yǒu )的教师就经常以拖(tuō )低(dī )班(🤟)级(🏹)(jí )平均分为名义(yì )，情不(bú )自禁发动其(👝)他(🥇)学(🏄)生鄙(bǐ )视他。并且经常做出(chū )一个学生(🏘)犯(🏋)错全班(bān )受(shòu )罪的没有师德的事(shì )情(🛬)(qí(🐈)ng )。有(🔘)(yǒu )的教师潜意识的(de )目的(de )就是要让成绩(⏰)差(📸)的(🔪)学(xué )生受到其他心智尚未(wèi )健全的学(🛄)生(💗)的排挤(jǐ )。如果(guǒ )不是这样，那(nà )这(zhè )件(🏑)事(🔳)(shì(🐣) )情就做得没有意义了(le )。

而这样的环境最(🏆)适(🔻)(shì )合培养诗人。很多(duō )中(zhōng )文系(xì )的家(🕣)伙(🤾)发(🍞)现写(xiě )小(xiǎo )说太(tài )长，没有前途，还是(shì(🐫) )写(📜)诗比较符合国情，于是在校刊上出现(xià(🍳)n )很(🌺)(hě(💵)n )多让人昏厥的诗歌(gē )，其中(zhōng )有一首被(🔫)大(😄)家(🎁)传(chuán )为美(měi )谈，诗的具体内容是(shì )：

北(🐵)京(〽)最颠簸的路当(dāng )推二环。这条路象(xiàng )征(🚀)(zhē(🈺)ng )着(🏨)新(xīn )中国的一路发(fā )展(zhǎn )，就(jiù )两个字(👬)—(😏)—坎坷。二(èr )环给人的感觉就是巴(bā )黎(😸)到(🛋)莫(🖖)斯科越野赛(sài )的(de )一个(gè )分站。但是北(bě(🐱)i )京(💜)(jīng )最近(jìn )也出现了一些平的路(lù )，不过(✨)在(🎹)那(🆓)些平的路(lù )上常常会让人匪夷(yí )所(suǒ(🔷) )思(🏠)地(👈)冒出一个大坑(kēng )，所以(yǐ )在北京看见法(🚉)拉(🍿)利，脑子里只能冒出三个(gè )字——颠死(🦂)他(🐟)。